两岁宝宝应该教他做些什么,等你的孩子

原标题:赶紧看!等你的孩子“鬼畜”起来,你需要这招保命!

问:两岁宝宝应该教他做些什么?学点什么东西? 不想送学校

再见,鬼畜!

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两岁的孩子已经可以简单进行交流,确实到了该教他点东西的时候。

原创分享第327篇

我家孩子现在2岁7个月,回忆了下她两岁时我在做什么,给题主三个建议:

最近不用刷手机,就能看到现场版的鬼畜视频:

一、教他基本的生活常识

2岁的宝宝,正是好奇心最旺盛的时候。他们会想要知道树叶为什么是那个样子的,还想知道为什么要刷牙,下雨的时候怎么就不能出门等等。

起初,当我女儿变身“十万个为什么宝宝”时我很烦,总是敷衍她。后来,当我知道孩子的好奇心一定要好好保护,这是他们探索这个世界的钥匙时,我改变了方法。

方法就是——带她去体验。

我和她一起收集树叶,一起观察叶子的形状和叶脉的走向。当然,我也没有刻意去寻找答案,告诉她为啥树叶是长那样的。

当我洗漱时,我会问她要不要刷牙。每一次,她都会兴高采烈地自己挂上围兜,来找我帮她挤牙膏。我和丈夫都没有特意教过孩子怎么刷牙,只是会跟她一起蹲在地上,面对面地刷牙。现在,孩子每天晚上都要刷牙,不用人提醒,不让刷还哭。

至于下雨时怎么不能出门那个问题,我直接带她出门淋了一次雨。因为当时雨比较大,没走几步她的鞋子就湿了,并且雨点打得她睁不开眼睛,她很快就跟我说她要回家。现在,她会在下雨时打着伞出去玩,雨大时主动要求回家。

所以,虽然我说要给孩子教一些基本的生活常识,但其实有时候根本用不着“教”,放开手让她去体验,她自然会一一习得那些技能。

“吃饭之前把你房间的玩具收好。”

二、教他规则:什么不许做,什么可以做

中国有句老话说,“三岁看老”。

为什么这样说呢,因为小孩子的很多习惯都会在三岁左右形成,如果父母没有及时引导,三岁时候的熊孩子,长大后也会是让父母、社会头疼的问题少年。

就像我家隔壁单元的一个小男孩毛毛,他小时候就天不怕地不怕,谁都敢打,谁的玩具都敢抢。那时候我刚刚结婚,没什么育儿经验,但也觉得孩子这样下去不行。可他奶奶觉得,男孩子,胆子就要大一点才行。

后来,毛毛把一个小孩从滑梯上推了下去,小孩当场送了医院。然而,就这样,他的家人还是没有及时给毛毛建立规则意识。

上个星期,5岁的毛毛又用皮球砸伤了一个邻居小孩的眼睛。医生说,虽然孩子现在可以看得见,但不能保证以后不影响视力。

所以你看,孩子一定要及早教给他规则,什么可以做,什么不能做,要不然,就会像毛毛一样,整天闯祸。

“我不想收拾玩具。”小七趴在床上大叫。

三、教他正确表达情绪

我家女儿是个小哭包,特别爱哭。疼了伤了饿了困了,都是用哭来表达。可是,她明明已经快三岁,完全可以用清晰的表达告诉我她的诉求。然而,她不会。

后来,我在反省时发现,因为我没有教会她如何正确表达情绪。

所以,题主一定不要步我的后尘,及早教会孩子如何正确表达情绪。

比如,在孩子哭闹时,耐下性子来问清楚原因,然后告诉他,“下一次,你可以直接告诉爸爸妈妈,你困了,你想睡觉”。

2岁的孩子,虽然表达能力有限,但理解能力已经爆表。你这样说,他完全听得懂。当然,这样的方法不可能一次就奏效,必须得多用几次才行。

就像我家女儿,我在我发现了我的误区之后,我就一直在努力地教她如何正确表达。现在,小哭包哭的次数越来越少了。

综上,2岁的宝宝,除了要努力教他一些日常基本技能外,还要教会他规则,即什么可以做,什么不能做。此外,更重要的是,一定要教会孩子如何正确表达情绪,这是未来教育孩子的基本前提。

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你好,我看了一下其他回答,第一反应就是脑瓜疼:我的天啊!2岁的孩子真的有必要学画画,学外语,学背诵吗?我的宝宝刚好2岁,我是全职妈妈,我真心觉得2岁的宝宝还没有如此强大的大脑储备能力和动手能力。还是遵循孩子的自然发展,循序渐进吧!

“你抓紧点时间可以收拾完。”

教会宝宝自己吃饭,自己大小便。

我家的从1岁10个月开始教她有尿尿跟妈妈说,现在2岁了,开始教她自己脱掉裤裤蹲下来尿。1岁半开始时不时让她自己吃东西,现在可以自己好好吃粥了,面条暂时还是吃的一塌糊涂。其实我个人认为,不用很刻意去教,只要我们在旁边耐心正确的引导,随着宝宝一天天长大,心智越来越成熟,自然而然就会这些了。

“不行,玩具太多了。”

教会宝宝懂礼貌。

一开始我并没有主动去教宝宝礼貌用语,1岁8个月左右突然有一天我拿东西给她,她说了声谢谢,吓我一跳。后来才发现是因为她看了小猪佩奇学到的。从那以后我就会每天跟她用礼貌用语来互动,比如她给我东西,我会说谢谢;她跟我说谢谢,我会说不用谢;她提要求时我会说好的,宝宝;我看到她睡醒后睁开眼睛会说早上好啊小宝贝...日常生活中只要有机会说到礼貌用语的都会说。现在2岁的她礼貌用语说的特别好,电梯里看到人会挥手说爷爷你好,走的时候会说爷爷再见;吃饭的时候在场的家人都会喊一遍过;这些都已经不用引导了,她自己会主动说。

“那就收拾一部分,剩下的吃完饭再收拾。”

教会宝宝尊重他人和与他人分享。

宝宝也许不懂什么叫尊重,什么叫分享,但是我们大人懂啊。比如出去外面跟其他小朋友玩不可以抢东西,打人,凶人;想玩其他小朋友的玩具就拿自己的玩具跟他交换;学会与他人分享食物和玩具。我家宝宝吃西瓜的时候知道先拿给其他人吃,最后才自己吃。这些都是家长平时耐心引导,宝宝潜移默化接收的信号。

“不行,吃饭之前必须收拾完。”

陪宝宝看绘本和教宝宝唱儿歌,数数。

宝宝1岁的时候我买了一些绘本,每天晚上睡前都会陪宝宝看。一些关于动物,水果,蔬菜,还有日常生活行为的绘本。现在已经养成看书的习惯,也会认识很多东西。数字能数到20,儿歌能唱一整首的小白兔,小鸭子;小燕子会两句。

我个人认为2岁的宝宝学这些就可以了,其他的专业性太强了,宝宝的大脑还没有准备好接收。等宝宝长大点再慢慢引导吧,不过还是宝妈你自己选择,希望我的回答可以帮助你。

两岁的宝宝应该教他做些什么?学点什么呢?这是一个非常好的问题。也是我正在边思考边实践的一件事情。

之前看了一些育儿知识,同时也在观察我家彤宝各方面的发育。总结下来,2岁左右的孩子,大动作、精细动作、语言表达能力都有非常大的进步;想象力、逻辑思维、创造力都已经萌芽,家长真的需要耐心引导宝宝,并给他提供学习的机会。

“你现在饿了状态不好,等吃完再收拾吧。”

2岁左右的宝宝是大脑发育最迅速的时间段,是刺激大脑发育最好的时候。

孩子的确现在还理解不了很多东西,但不代表什么都做不了。

我现在特别佩服彤宝的记忆力,无论是古诗、儿歌还是绘本故事,只要听几遍就可以记个大概。所以现在每天晚上睡觉前我会给她念三字经、百家姓、弟子规等;午睡前讲绘本。这并不是她比别的孩子聪明,而是大部分孩子这个时间段记忆力都非常好,只要多重复就可以记住。

所以,第一个要教宝宝的就是锻炼记忆力。

“不行!就要现在收拾!”

这么大的孩子什么都喜欢模仿,利用这一点可以教会宝宝很多事情。

1.上厕所。教会孩子如厕是一个很重要的事情,女宝宝和妈妈学,男宝宝和爸爸学,爸爸、妈妈做示范可以形象的表现出上厕所的情景。

2.收拾整理。不要指望孩子真的能做到,只是潜移默化中影响孩子。男孩子、女孩子都一样,长大都要有做家务的能力。现在不是有科学研究表明,经常做家务的孩子,很大程度上学习成绩会比较好么。

每次收拾整理玩具,我都叫着彤宝一起;每次拖地,她都会拿着她的拖把玩具和我一起拖。从来不强求,她觉得玩的很开心。

3.讲礼貌。社交礼仪非常重要,学会见面打招呼、得到帮助说谢谢、做错了说对不起……这些简单的对于2岁的宝宝的完全可以做到。良好的习惯会使孩子终身受用。

彤宝每天都要去爷爷奶奶家玩会儿,我去接她走的时候,总会先说爷爷奶奶再见,她就会学着说爷爷奶奶再见,我、爷爷、奶奶会立即夸奖她,她就会特别开心。现在和人道别已经会主动说byebye了。

4.引导孩子大动作发育。孩子大动作发育是一个水到渠成的过程,但很多时候还是需要家长的引导。

比如,彤宝的一本绘本书里的一个故事把跑、走、跳、爬四个动作融入进去,每次讲这个故事,我会边讲边表演这些动作,她之前怎么都学不会跳,最近已经可以从台阶上跳下来,也可以往前跳了。

5.培养刷牙习惯。

彤宝在看了学刷牙的绘本故事和动画片后,我就发现她经常会“啊”“咿”的学,问她在干什么,她说在刷牙,后来就给她买了小牙刷。说实话她现在根本不会刷牙,也不会吐水,还会把我给她倒的刷牙水喝掉。但她会学着绘本里的样子躺好,让我给她刷。我的目的并不指望现在她就能自己刷牙,只是趁着她感兴趣的时候把习惯先培养起来。

“那你倒是收拾啊,躺在这能解决吗?”

陪她玩。一边玩耍一边就可以教她很多知识。

我同意大多数家长的意见,这个年龄段的宝宝主要的任务就是吃、睡、玩,不给孩子特别大的学习压力,但是我不同意不教,而任孩子自由发展。很多认知知识都是在玩游戏、玩玩具时可以教给宝宝的。

比如颜色的认识,彤宝认颜色比较慢,到现在还都不能完全正确的分清楚红、黄、蓝三种基础颜色。所以在生活中,我会经常这样说:拿一下蓝色的小汽车、今天宝贝穿的是粉色的短袖、爸爸的自行车是白色的……今天她说对了自己蓝色小汽车的颜色,算是有进步吧。

还比如玩积木的过程中,她会认识到形状、高矮、长短等等认知知识。(我专门写了一篇有关孩子玩积木的好处,大家可以到我的头条号里看看哦。

前一段时间带彤宝去了动物园,她认识了好多动物,这也是玩的同时涨了知识呀。

“不行,我太累了……”

总结:我上面说的只是要教给孩子的一部分。不用上早教,不用送去幼儿园,在家家长其实就可以教给2岁宝宝很多东西。

这么大的宝宝最主要要学的就是良好的生活习惯、社交礼仪,对身边事物的认知,语言能力的训练,大动作、精细动作的锻炼……

锻炼孩子记忆力,促进大脑在这个黄金期快速发育。

还有很重要的一点,保护好孩子刚刚萌发出的想象力。

寓教于乐,别给孩子学习压力,更多的是玩耍中家长的正确引导。


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我家女儿刚好也两岁,没上过早教班,我依然相信最好的早教在家里,父母是最好的陪伴!对于两岁孩子该教他什么,我们应该先了解两岁孩子!

两岁孩子有一个重要的时期,就是秩序敏感区。我们可以利用孩子这个特征,训练孩子自主进食,训练大小便,还有良好的作息时间!

让她这么做,不行!

培养她阅读的习惯,亲子阅读,这个真的特别重要。我女儿从她四五个月开始就会给她看绘本,这对她的语言能力非常有帮助,现在两岁是语言的爆发期,现在什么都会说,也很会表达自己的感受。

那就别做了,竟然也不行!

还可以利用两岁孩子爱模仿的特征,用绘本来引导她会变得容易多。

比如我女儿之前都不刷牙,我就给她看关于小熊刷牙的绘本,她就特别喜欢,每次刷的时候还会说“跟小熊一样”。通过绘本里的人物来引导她会容易的多。

你倒是想个解决办法啊!

可以教她唱歌,用音乐磨耳朵。我女儿每天睡醒,我都会给她放十分钟左右的音乐,现在她很爱唱歌《小兔子》《小燕子》《小跳蛙》。

没有!!

多带她去户外运动,可以认识不同的小朋友,培养她的社交能力。还可以促进大运动的发展。

我是抹茶妈咪,育儿先育己,做个成长型的妈妈,育儿路上我们一起同行!

很高兴回答你的问题,我是两个孩子的宝妈。两个孩子都是全职带的,两岁多真不建议这么早送学校。大宝这么大的时候,经常带他去公园玩。二宝这么大的时候,每天都是爬白云山玩,还要坚持亲子阅读。

前几天去朋友家聚餐,一岁半的宝宝不看手机不吃饭的,她妈妈还说没有办法,在家也这样。其实现在很多孩子都被父母在感染,很少就着迷手机。

高质量的陪伴,两岁的孩子尽量不要玩手机,坚持给孩子亲子阅读,读绘本故事,从小培养孩子爱看书的好习惯,受益无穷。

很高兴回答这个问题。

两岁是孩子比较关键的时期,孩子开始对很多事情都很好奇,与其说教孩子什么东西,不如陪孩子一起成长。

一,陪孩子阅读

这是我一直在做的事情,亲子阅读好处很多。不仅仅可以让孩子养成阅读的好习惯,还可以丰富他们的知识,开阔孩子的视野。培养孩子的专注力,对想象力的发展也很有好处。

我家两个孩子从半岁开始一直给他们读绘本,现在对看书很感兴趣,阅读量也很大。

最重要的是亲子阅读是孩子和家长重要的亲密时光。多年以后他们可能记不得你买的什么玩具了,但是一定会记得每一个妈妈给他读书听的日子。

二,在大自然中学习

我一直认为孩子有多少玩具都不如在大自然中玩耍好。

春天一起放风筝,夏天一起捉蜗牛,秋天一起捡落叶,冬天一起堆雪人。

感受大自然里的风,雨,雪,各种天气,各种花草,奔跑,撒欢,孩子无拘无束,心情会特别好,对身体也好。

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每位家长都希望孩子健康快乐,一定要多陪伴孩子,哪怕时间很少,高质量的陪伴也是必不可少的。

我是锦心,两个男孩的妈妈,正面管教讲师。专注育儿领域,家庭教育,一直在学习成长。欢迎宝爸宝妈和我一起交流育儿经验。

两岁宝宝属于对新鲜事物的探索期,在玩乐中学东西是最好的。每个宝宝的生长发育程度都是不同的,有些两岁宝宝语言发达已经很丰富了,有些宝宝只能断断续续的说出几个字。作为家长,先熟悉自己宝宝的发育情况,根据自身的特点进行相对应的教育。根据我家两个孩子的实际经验总结以下六点要素供各位参考。

每隔几天,小七这种鬼畜般的场景就要上演一次,最终结果就是我冲她吼,她嚎得更响,我气炸成碎片片。

一、自己吃饭

作为两岁孩子,最重要的一点是自己能独立吃饭了吗?现在的孩子,思维丰富,但动手能力不强,这都是家长惯出来的呀。我同事的女儿,七岁了还在喂饭,真的挺让人忧心。因为家里有老人,太宠溺啦,事无巨细的照顾,孩子已经习惯被照顾的感觉了。在孩子两岁的时候,戒掉喂饭的习惯,教孩子自己吃饭,是最基本的能力,也是至关重要的,为孩子的成长奠定基础条件。

每次硝烟后打扫战场时我都气得牙直痒痒,静下心来反思自己最近的状态,并没有对她凶,她也没有睡眠不足,这到底是怎么回事?

二、自己穿脱衣服和鞋子

在这样夏天的时候,衣服穿得少也简单,让孩子自己尝试穿衣服、脱衣服、穿鞋子、脱鞋子。在教的时候不要着急,多些耐心,如果孩子今天学不会,明天再教,这样循环,过几天自然就会了。我家孩子有段时间特热忠于自己穿脱,你要帮他弄,他还恼。

偶然在准备课件的时候,找到了问题的关键所在:

三、认识物品

生活中的蔬菜水果、生活用品等都可以做为宝宝的玩具,教宝宝认识这些物品、并说出名称。这些东西家里常用,随时随地可取可教,还可以随时检验。在教水果的同时,让孩子尝尝、顺便区分酸甜苦辣的味道。

3-6岁,埃里克森人格发展第三阶段的核心任务:解决自我冲突情绪的需要

四、语言表达

上方认识了物品名称,可以买些针对这些物品的书籍,书上详细介绍了物品的特点和功能。用讲故事的形式说给宝宝听。还可以在睡前进行亲子阅读哦,我通常在读着读着的时候,孩子就睡着了。宝宝听的多了,对说话会有很大帮助。

如何解释?这个阶段儿童有充沛的精力去尝试新鲜的事物和验证新能力(即想做),但另一部分逐渐向成人转变,不断地确认动机和行为的适宜性(即能做)

五、玩玩具

我给孩子准备了很多积木和雪花片,孩子挺喜欢,拆了拼,拼了又拆,往那一坐,一个小时都不带起身的,有时我也会参与一起,陪宝宝搭出个完整的造型。这些玩具很能锻练孩子的动手能力和思维能力。一些幼儿园也常备这些玩具。

“太累了不想收拾玩具(想做)”在PK“妈妈定下的规则是吃饭前必须把玩具收完(能做)”。

六、模仿动作

我家宝宝有个姐姐,看见姐姐跳舞也跟着跳舞,动作有模有样,不过大多数是给姐姐捣乱的,跳着跳着跑去抱着姐姐、拉着姐姐,本来就是在玩中找到学习的乐趣,所以也没有特意阻拦。没有哥哥和姐姐的宝宝呢,可以多和邻居里其他小朋友相处,看看别的小朋友都在干什么,小朋友模仿能力很强的,特别是孩子们在一起玩,学得很快。

3岁前,她才不管妈妈说了什么,她不想收拾,妈妈说什么都没用。

最后

两岁宝宝要教要学的东西体现在生活中的方方面面,只要善于发现生活中的美好,不愁教什么,学什么。确实还没必要过早的去学校,必竟家长才是孩子的第一任老师。这个时候的宝宝最需要的仍然是陪伴,在带宝宝玩乐中学习是很棒的教育方式哦。

@悟空问答

感谢阅读!我是妈咪勤,两宝妈,在育儿过程中不断总结、发现科学的育儿知识,并将我的真实育儿经验分享给有需要的宝宝们,祝愿宝宝们茁壮成长!@妈咪勤 欢迎大家一起交流,一起成为好朋友!

两岁宝宝应该教他做些什么?学点什么东西?

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